電瓶老爸的記錄簿

電腦字帖可以自由的選擇字型及內容，利用電腦可更換資料庫的功能加上把硬體字寫好的法則，自製好用的硬筆字帖並不困難。 電腦字型是專家統合字體的特性製作而成，字體符合寫字的章法，製作成硬筆字帖有一定的高水準。 以我自己的經驗，每天練寫約5頁的國語作業簿，主要內容為420個常用字，使用頻率為66%，其餘依心情交替內容，約一年，就可以感受到字體的改變。每天不需花很多時間，自製電腦字帖也不用花很多錢一直去買字帖，是資訊時代練字的另一種選擇。 練字要先選擇字體 字帖分為現代帖及古帖，網路多數前輩的建言都是以古帖為主，先找出大方向，以免後來還要重學一次。所以我選擇以古帖作為練寫的選擇方向。 我練字的主要目的是日常生活書寫字不要太醜，因此選擇楷書，先鎖定古代以楷書為書寫格式的書法家；再看看網路推薦的名家作品中，那些字體表現是自己比較覺得順眼，會有意願想要學習下去，經過逐步刪減後，會剩下幾個名單。 網路上對於利用古帖練習硬筆字大多都是推薦靈飛經及歐陽詢。 最後我的選擇也是靈飛經，並沒有選擇比較常見的歐陽詢。 決定了要用來習寫的字型後，就可以開始利用電腦去製作屬於自己的字帖。 這是靈飛經字體製作的常用字字帖第一頁，單字的使用頻率累積是31.5%。   這是歐陽詢的常用字字帖第一頁，你喜歡哪一種？   不論是選擇哪一種字型，只要用上面的這84個字，就能把使用頻率31.5％的常用字練到一定程度，接著再把420個常用字練好，使用率達66%，生活上的寫字就能時常應用並且內化。 練習硬筆字的紙張 我用來練寫的練習簿是花蓮縣的國小中高年級作業簿，格式是新式九宮格，格子大小為1.7*1.7，所以製作的電腦字帖，就要依照這個練習簿的格子大小及格式去製作。 為什麼不是市售的練字紙，而是作業簿？ 1.小孩子的作業簿每學期都會剩一些沒寫完的部份，收集起來就可以再利用。 2.作業簿有格線可以對照，尤其是新式九宮格的格式，很方便理解字的結構。 3.當自己練寫到一定程度後，也有能力指導小孩寫生字作業。 中高年級作業簿在文具行就買得到，價格平價且大量供應，推薦使用。   不選低年級作業簿的原因 低年級的生字練習簿，格子比較大，約2.0公分×2.0公分，我覺得偏大的字體在生活上比較不實用，坊間有在販賣的練字紙，格子大小有1.7㎝×1.7㎝、1.5㎝×1.5㎝、1.4㎝×1.4㎝，似...

小孩成長的速度跟大人非常的不太一樣，快到很難想像，為了掌握成長的進度，每個月底會例行性地記錄一些數據來參照，例如： 小孩的身高、體重、頭圍、腳掌長度 … 一件事作久了，就會有一些感覺。 當你量度久了，就會對小孩的成長速度有些概念，我已經量了三個小孩，這件事已經作超過十年。 量腳掌長度就可以計算鞋長 一般家長帶小孩去買鞋，都是叫小孩坐下來試鞋，然後輪流試大小。 實務上，如果先知道小孩的腳掌長度，就可以大概知道需要穿幾號鞋，不一定要試穿好幾次。 因為，小孩的運動鞋需要買大1公分-1.5公分，所以稍微用簡單的加法，就可以知道差不多的尺碼。 比方說，21.3公分的腳長，加減計算後，就知道應該買22.3公分到22.8公分的鞋子。 現在很多廠商會標明鞋內的長度，或是鞋墊的長度，大部份來說，長度通常是號碼。 這個情況，就可以買22.5號到23號的鞋。 小孩多久換一雙運動鞋 小孩的鞋通常不是穿到腳變大塞不下，而是鞋底磨損到快平了，不然就是就是鞋頭被磨破露出腳趾頭。 底下這雙鞋，小孩穿不到一個禮拜，無聊時蹲著走路，順便用鞋尖頂著地面，邊走邊滑過地面，就破成這樣。 前面的鞋頭也已經開口笑，用鞋膠黏過一次，唉！不知能撐多久？ 諸如這般的鳥事，不勝枚舉。 所以我心裡會有一個時間表，然後依照小孩腳掌的成長速度去推估。 加上小男孩活潑的個性，我家小孩的運動鞋壽命 不會超過半年 。不是長大到不能穿，而是被他們不良的習慣以及整天跑跑跳跳操到壞掉。 腳掌成長的速度 以目前用三個小孩得到的的資料，大概三歲後， 每個月腳掌會增長0.1公分 ，也就是在安全的使用，鞋子沒有毀損的情況下， 半年約要往上加半號到一號 。 目前小孩分別是九歲、七歲、四歲，還是用這樣的成長速度去推估，所以安排鞋子倒也不是很困難。 考慮鞋子的重點 因為我家小孩都是小男孩，活動力旺盛，非常活潑，所以 鞋底 的材質要 耐磨 ，紋路也要明顯， 防滑 是第一考量，再來是表皮要是網布， 能夠透氣 ，不要是皮面，因為腳會流汗，怕臭。 美觀的部份，現在設計的新鞋大部份都好看，但，穿一個禮拜就舊了，我沒有名牌的信仰，賣的比較好的台製鞋的都還不錯。 況且，許多大品牌的鞋，也是台灣代工的。像寶成就是好幾家名牌鞋的代工。 趁鞋子便宜時先買起來放 因為知道每隔幾個月後就必需換一次新鞋，也知道大概的尺寸，所以每次到大賣場，就會順道去看零碼鞋，或是看網拍...

這是一本教你用電腦製作硬筆字帖的書，掌握關鍵技巧，你就可以自己製作出高質量的字帖。 作者分享了他在陪伴三個小孩成長過程中，發展出來的練習硬筆字技巧和方法。 依照本書步驟可減少摸索時間 自製電腦硬筆字帖需要有文書處理的能力、了解硬筆字美觀的原理以及配合不同電腦字型調整版面的技巧，如果沒有實際練習硬筆字的經驗，很難找出適合的參數。 本書中的示例帶你手把手的作出適合的字帖，讓你不用再花時間去摸索就能製作出高品質的字帖。 提供檔案及字帖的連結方便學習 書內附有下載連結，提供製作字帖的相關檔案，以及製作好的電腦字帖檔案(PDF)，讓你可以下載應用。 字帖的相關檔案可自由地置換資料庫內容，製作出專屬你的硬筆字帖，可以很快的提升硬筆字的品質。 製作好的電腦字帖檔案(PDF)可以讓你直接印出字帖，只要練5頁的常用字，高達66%的使用率，讓你生活中邊寫字邊練字。 只要一本書就可擁有無限量的字帖 當你有自製字帖的能力，你就可以藉由更換字體及內容，去創造出多樣的字帖，客製化自己的練習內容，讓臨帖更有效率。 用電腦字帖製作的字帖，好處很多 作者把電腦字帖的格子，設定成學校作業簿的尺寸及格式，讓家裡的小孩練習生字及常用字的電腦字帖，每天花不到十分鐘練習，待寫字的技巧定型後，寫作業就變得比較美觀，老師時常讚美作業寫得很整齊，小孩也很有成就感，邊寫作業邊練字變成一種良性循環。 利用常用字 快速提昇硬筆字 成人練字可以選擇喜歡的字體，喜歡的內容，客製化的製作出專屬的字帖，練習使用頻率高的420個字就可以掌握66%的常用字，在生活中可以直接應用這些常用字，邊寫字邊練字，可以快速學會硬筆字。 無論你是學生、家長、成年人或手工愛好者……，都可以從這本書中受益。 電子書購買連結 Pubu     Readmoo讀墨      Google Play Books 延伸閱讀： 從小就可以為兒童準備好的硬筆字基礎 電腦字帖的延伸應用 用電腦自製字帖(1)常用字.電腦字帖的製作過程 用電腦自製字帖(2)喜歡的文章以及生活上會用到的字 用電腦自製字帖(3)書寫神聖經典提昇智慧.寫字順便禪修-以心經為例 書籍的簡介 用電腦字帖 快速學好硬筆字  客製化你的字帖  隨心所欲 自由練字 快速提升硬筆字水平  一比一對照 快速入門 ...

練寫硬筆字的目的如果只是為了讓日常生活的寫字更美觀，而不是為了比賽作準備，應該要選擇生活上使用的筆進行練習。 找出你想練字的目的 網路上可以看到很多寫得很漂亮的示範影片，如果書寫的速度很慢，一個字要畫上許久，我就不看了，畢竟，就算學會其中的轉折技巧，那也只是畫字，而不是寫字，日常生活沒辦法應用，不就浪費了練習的時間。 練習硬筆字是想要讓寫出來的字美觀好看，現在雖然有些可以讓人嘆為觀止的筆法可以模仿，但要考慮到一點，這個書寫法日常生活用得上嗎？夠實用嗎？ 如果把硬筆字的寫出結果按等級分類：雜亂.一般.美觀.藝術作品。 我認為如果沒有要專職以硬筆書法為志業，想要參加硬筆字的比賽，沒有要把大部份的時間分給硬筆書法，先設定在美觀這個目標就好了。 所以平常的生活中會用什麼筆去寫字，就拿那個筆來練習，這樣才實用。 如果平常是拿商家贈送的筆來寫字，這種類型是偏重原子筆的手感，那就拿偏油性的筆來練習。 練字的筆可以考慮的重點 如果平常是自己買筆來使用，我覺得有以下幾點可以參考。 一、有替芯可以選擇的品牌，品質有一定的水準 雖然現在的筆很便宜，書寫也都很流利，還是會有優劣高下之分； 我是以市面上可以買到替芯的品牌作為考量：廠商設計替芯來販售有一定的成本考量，相對的，市場上的接受度也一定不錯，才會有一定的銷量。消費者願意買，廠商才願意讓利去鎖住消費者的心，這是相輔相乘的道理； 一般來說，有替芯的都是較大的品牌，所以把有替芯的廠牌都先試寫過，這樣就可以作初步的刪選，針對寫感及流暢性就會有一些心得，如果還是沒有答案，就以價格去作為考量吧！ 二、筆尖的偏好 一般滾珠型的筆珠都是圓珠在滾，原理是一樣，但在結構上有分為子彈型或是針型，各有喜好者，像uni 0.38兩種筆尖都有出，不妨試寫看看。 三、筆桿要有握把，長時間書寫才不會不舒服 如果已經選好自己喜歡的替芯的廠牌，就可以針對這個廠牌去選擇對應的筆桿。 目前筆型分為筆蓋式及自動式，我自己的偏好是自動式，原因是不同品牌的替芯有互通性，即便是有些微的長短差距，也可以自行修改。筆蓋式的話，筆芯就需固定同一廠牌，通常無法互相取代。 比方說，中性筆替芯的部份，我較喜歡ZEBRA 0.7及Uni 87E的藍色，但筆桿則是比較喜歡PILOT G2的握感，所以就採取PILOT G2的桿加上Uni 87E筆芯的組合；老婆大人則是喜歡超級果汁筆的筆桿加...

部落格自2010年開始寫，寫了十幾年，陸續搬家二次，2023年11月落腳在Blogger，自己邊搬邊整理，我先以Pixnet 2023年的熱門文章列在下方，請朋友自行參考，謝謝您！ 滑步車(二)-考慮中的滑步車(push bike)品牌 實用硬筆字--用電腦自製字帖(1)常用字.字型及紙張的選擇.電腦字帖的製作過程 小達人Qpen入手-實現自製點讀教材 [轉貼+實作心得]小一前注音符號系統教學法 自製可調高度雙層床-主材料為：免螺絲角鋼+紅柳安角材+內外牙螺母 硬筆字：小一新生的自製生字簿.小三的寫字及心智圖 教小孩轉魔術方塊 重回動物卡：杜曼閃卡於一歲、二歲的差別 懷孕週數β-hCG 指數之參考值及超音波 滑步車(三)-身高還是不夠，所以滑步車裝上輔助輪 56up的感想---快轉的人生 自製點讀書的簡單過程(2017.11) 04M19D_弟弟四個月的作息(上) 對兒童腳掌的成長速度有概念，可以趁有優惠時先把鞋子準備好 滑步車(八)-我家三個兒子學習push bike的過程 成人的實用硬筆字-把日常用的筆拿來練習才實用 值得學習的全職爸爸( )--蔡傑爸蔡昭偉 育兒六年間杜曼閃卡的一些經驗及想法 鞋子開口要修鞋 滑步車(六)-身高不夠&手力太小無法按煞車，還是沒辦法開始兩輪腳踏車！(3Y2M) 滑步車(一)-初試Y-Bike(1Y6M) 八字有多重 成人的實用硬筆字--用電腦自製字帖(2)喜歡的文章以及生活上會用到的字 自製字帖--國小低年級生字練習 閃卡(1)簡單介紹 小一學寫字--布衣握筆器.新式九宮格 採用超前教育的全職爸爸(一)--徐權鼎 數學(九)第二階段之番外篇：百格計算 數學(六)：初步加減+合成分解-第一階段完成

利用電腦字帖可以改變內容的特性，以有共鳴的文章或是文句去製作字帖，練寫時會有不一樣的感受。而利用生活上會用到的字，則是因為時常使用，能夠在生活中有機會重覆練習。 練有共鳴的文字，讓書寫產生溫度 利用常用字的字帖去練寫很有效率，反覆練寫常用字的420個字，就可以涵蓋使用頻率達66％的字, 但還是有缺點。 因為常用字的字帖是按照使用頻率去編排順序，所以個別字間並沒有意義，寫起來會比較 枯燥乏味。 自從接觸過遊戲化的八角框架，我都會試想，有沒有可能讓本來無味的學習，增加一點動能。 所以我會把電腦字帖的內容，更換為我比較有共鳴的內容，交叉輪流去使用，這樣練寫時會有因變化而產生的樂趣。 取常用字的缺點來改進，要讓字產生意義，就要跟生活產生聯結，這樣在寫的時候，內心才會有感覺，才會產生共鳴。 具有意義的內容，我分成兩種類型 1.喜歡及需要的文句 每個人的生活背景、工作環境、家庭作息都不太一樣，所以專注的點也不一樣，自然，會運用的辭彙及文章也不見得一樣。 以我為例，因為有在作些小投資，我會去研讀孫子兵法、道德經、陰符經等，思考策略及提醒自己，所以會將這些經典的字句，用電腦作成靈飛經字型的字帖。 在書寫的時候，可以邊想字句的意思、反芻作者的意圖，並且邊練習寫字。 因為腦子運轉的速度比寫字快很多，所以邊寫邊想，除了思考文義之外，不知不覺，很快就會寫完。 比方說有些人喜歡聽歌，就可以抄寫喜歡的歌詞，例如喜歡周杰倫，就可以抄寫「青花瓷」、「菊花台」… 又比如，有些必需要背的東西，例如「思考致富」這本書，我很喜歡，裡面的內容對我很受用，有十三條法則，我整理成口訣，時常覆誦，所以也可以拿來練寫。 總之，因為對這些內容，會有感覺，所以寫起來會覺得格外有趣，並不會產生倦怠或是煩燥。 如果掉入「心流」，會覺得寫字的時間過得很快。 有些人習慣在紙上無意識地寫字，與其是無意義的寫，倒不如賦予讓過程產生一點意義。 2.生活上常用到的字 雖然有練寫常用字，但是那是通用型的統計，並沒有辦法針對個別的產業去作加強。 每個人因為有不同的生活模式，都會有屬於自己用到的常用字，所以可以挑自己生活上比較常見，或是寫得比較不好的部份，整理出來，然後再用電腦去作字帖，原理一樣，套用資料庫後套印出來，就產生這部份的字帖了。 舉例來說， 國小老師常寫到數學、國語、體育、家長、放學、服裝、直笛、彩色筆、服裝、餐具… 公務人員有...

為什麼要轉成MAPS.ME可以用的離線地圖 Google地圖的導航功能很方便，有整個區域的官方離線地圖可以免費下載，但在Google地圖中自行建立的地圖沒辦法在離線時使用，所以得找個可以離線使用的地圖軟體例如Maps.me來當成不方便使用網路時的備案。 使用的情境說明 ★家裡的旅行地圖 家裡的小孩很喜歡看花蓮的祭天祈福花車繞境，網站上有提供路線圖及休息地點，只要先在Google地圖上先建立好地圖及路線，再把建立好的地圖匯出成kml檔後，再匯出到Maps.me，就可以使用。 ★itaiwan熱點 小孩的手機沒有申請行動網路，有時候去參加活動時，想要知道那裡有免費的網路可以使用，除了.1.免費網路之外，很多公家機關及地圖都有提供iTaiwan及i-Tribe，所以先在網路上搜尋iTaiwan的清單，匯入Google地圖中製作成的kml檔，再匯出到Maps.me，就可以使用。 ★國民旅遊卡清單 為了讓刷卡符合國旅卡的規則以便核銷，所以先用excel整理好清單後，把需要的資訊整理好，匯入Google地圖中製作成kml檔，再匯出到Maps.me，就可以使用。 ★販賣機 有些地方會公佈販賣機的資料，先下載清單後，匯入Google地圖中製作成kml檔，再匯出到Maps.me，就可以使用。 雖然Maps.me可匯入kml檔，但有些kml檔的資料格式並不完全，所以匯入Maps.me後並沒有地點資料，這時，請利用下方「有清單可匯入Google地圖(資料沒有經緯度)」這個步驟來重新製作kml。 使用時資料分成三種： 1.在電腦上用Google地圖建立的資料 2.有清單可匯入Google地圖(資料有經緯度) 3.有清單可匯入Google地圖(資料沒有經緯度) 在電腦上用Google地圖建立的資料 本例為已建立好的花蓮祭天祈福的地圖 打開電腦中的Google地圖，按左上角那個三條線的圖示 點選「已儲存」   點選「地圖」 在出現的地圖清單中選擇要查看的地圖，本例為「1091205花蓮祭天祈福」 點選【在「我的地圖」中開啟】  點選右上角的三個點   點選「匯出成KML/KMZ」  勾選「匯出為KML，而非KMZ。不支援所有圖示。」，然後按「下載」 儲存檔案 選擇電腦上的位置，把檔案儲存。 或是存在雲端硬碟也可以。 我是選擇存在桌面，處理檔案比較方便...

丹尼丁研究是個非常長期，且樣本數也夠大的研究，得到很多的結論，有名的棉花糖研究也是來自這裡，比較重要的是： 三歲時的自制力影響了未來的健康以及課業表現，幼兒行為可以預測未來。 丹尼丁是紐西蘭的一個小市鎮，在1972年實施了一個研究，針對這一年所出生的兒童，進行長時間的追蹤及統計，分別在三歲、五歲、七歲、九歲、十一歲等，一直追蹤到四十幾歲，這段期間接受心理學家及醫師的評估，藉由這一千多名的小孩子，得到了一些統計上的數據，因其研究成果很有名，又稱為「丹尼丁研究」。 如果跟 56Up 相比，這算是樣本數更龐大的紀錄了。 丹尼丁研究中比較有名的結論 一、三歲時的表現就可以推測成年後的表現；尤其是有名的棉花糖實驗，測試小孩的自制力，發現能夠有自制力抗拒外在的誘惑，在成年時，會有較佳的表現。 二、睡眠的長短，影響了身體的發展，睡的很少，長大容易肥胖。 三、看電視多的小孩，膽固醇容易偏高，且易染上煙癮。看電視較少的小孩，上大學的機率多四倍。 四、有些判斷力及自我控制能力在青少年时期發展不好，便產生暴力犯罪的倾向，長大後會改善，所以要給小孩一點機會。 五、三歲就可以看到23歲時的表現。 簡言之，三歲時的自制力影響了未來的健康以及課業表現。那要怎麼培養「自制力」呢？ 我認為，用 大腦阿公：笨蛋是可以治療的 所提的三歲前讓大腦變聰明的四個方法，可得相同之效。 這四個方法，也是我主要的育兒心法之一，裡面的 no go，談的就是關於自律的限制，沒想到繞了一大圈，還是差不多的結論，所謂大道至簡，殊途同歸啊！ 再次將『大腦阿公：笨蛋是可以治療』的重點摘錄於此。 3歲前讓頭腦聰明的四個方法 1.嘗試解決複雜問題 2.No go的練習 3.Working memory 4.鏡像神經元的運用。

老二N和老大D的年齡差距二歲，所以，大部份的事情，隔了二年會重來一次。 這篇是關於老二N的小一自製生字簿，以及老大D的寫字情形，還有平常會運用到的心智圖。 三個小孩學習寫字的過程都一樣 老三P和老二N雖然是差二歲，不過因為學年制的計算，在學校會差了三個學年，所以三年後還會再作第三次，雖然內容不見得會一模一樣，但流程及原理多是相同。 這個年齡間的時間差，讓我可以仔細硺磨老大D的學習歷程，對於後面兩個小孩的教育會比較安心，也會比較有條理，畢竟，同樣的事，經過了兩年的反芻及省思，當然更順手、更圓滿。 硬筆字就是其中一件，我覺得操作起來比較得心應手的任務。 小二開始常用字練習 老大D現在是小二，準備升小三，每天寫一個常用字，看著上面的標楷體範例仿寫，設定為300個常用字，所以會花上一年。 距離上一篇老大D的 小一學寫字 ，已經隔了一年多，現在寫下關於老二N的目前進行式，算是補完上一篇學齡前某些未紀錄的部份；而小一入學後關於寫字的部份，因為老大已經走過，腦袋中已有清楚的輪廓，只要照章宣科即可。 我認為練習寫字在國小很重要的原因 關於寫硬筆字，是家裡小孩在國小比較重點的項目，原因是： 1.寫字一輩子都會用到，與其隨便的混過，不如積極的面對 雖然說進入了手機、電腦時代，打字及口語辨識的比重增加，但還是會有許多需要寫字的場合，比方國小的寫功課，課業練習，寫回家作業，月考。 國中到大學間的學校課業，以及面臨大考如會考、指考、免試入學、研究所入學等，甚至是比重越來越高的作文測驗，字體的美觀都是文字內容的第一印象。更別說出了社會的寫計劃、寫簽呈、簽名、現場討論、會議紀錄等，從小養成的寫字模式，會沿用一輩子，與其逃避，倒不如利用國小的六年，慢慢分批的去打好基礎。 換句話說，在還沒看到人時，見字如見人，是重要的第一印象。 2.常用字只有一千多字，分成六年可以有系統的推進 如果在學齡前就把基本的握筆姿勢、坐姿都訓練定型，進入小一後，可以按照學校的進度安排，一個字一個字的仔細練習，理論上，只要從開始就知道如何把字寫好，到了國小畢業，經過六年的持續練習，就會有一套工整的字體。 3.寫字是肌肉記憶，不是技巧 寫字是運用手指的握力，配合全身的協調性，去完成「畫字」的這個動作，要畫出這個字，則是憑藉著腦海中對於這個字的理解與記憶，所以只要開始學寫字時，不要接觸錯誤的資訊，不要隨便寫，以學校課本...

小時候開始的硬筆字學習過程會影響未來一輩子的書寫輸出，學貴慎始，我不希望小孩長大後還要再去修正握筆姿勢、修改字體。 所以在育兒過程中，我把硬筆字列為比較重要的項目，操作有法可循，只要把握住學齡前每個階段的特點，就可以在國小時完成準備。 以下內容是三個小孩學習硬筆字的過程，我希望未來小孩在書寫過程中，能夠快速且美觀，足以應付生活上所需即可。 硬筆字的書寫是藉由手指的精細操作能力和良好的眼球控制、手眼協調能力、視知覺、記憶力來學習字的形狀、位置及筆畫長短等功能組合而成。 所以我們只要把這幾個部份按照發展敏感期依序盡早完成，在進入國小前做好基礎能力的準備，在一年級正式開始寫生字時，就可以專注在觀察筆畫位置及形狀， 從開始就正確，最後的結果通常不會太差。 時間表是參照 杜曼．如何使寶寶身強體健的進度表 中的第七項，盡早達成寫字所需要的兩種能力，平均發展年齡是六歲。 延伸閱讀： 小一學寫字--布衣握筆器.新式九宮格作業簿.兒童會寫字的兩個關鍵 三個小孩都是照著本文的流程去操作，也都可以在進入國小前順利完成需要的基礎能力，進入國小後，再用自製字帖的方式去寫生字及常用字，就可以完成實用硬筆字的學習。 嬰兒期：操作能力持續練習 抓握反應 從出生開始，小孩會有抓握反應，只要常常練習抓大人的大拇指，就可以早一點完成自己抓握、放手的功能，什麼時候完成，不知道，但可確定的是每天練習個幾次，可以早一點完成握手及放手的控制，這時就可以開始進行下個階段。 拉手、木棍等可以幫助寶寶發展手眼協調能力和抓握力 每天練習一點點抓握，小孩的發展能力很強，很快的就可以發展出足以支撐體重的臂力及抓握能力。  幼兒期：強化抓握力 爬竿、單槓、擺盪等活動可以進一步鍛鍊寶寶的抓握力 在確定發展出足夠的抓握能力後，除了家裡有準備攀爬前進橫梯及單槓供小孩自由去使用， 我們在國小或是公園玩樂時，也會讓小孩去爬竿和拉單槓。 學齡前：準備用三指握筆 握筆時，從握拳開始進化 在剛開始畫圖或是寫字時，手指的精細能力發展還沒到位，沒辦法控制手指的細部動作，所以這時就讓他自己用拳頭去握筆，要注意的重點是筆不要太細，最好是粗一點，當他可以抓住筆時，就可以開始畫圖，一開始一定是從握拳開始。 爬竿的能力可以作為三指握筆的參考 如果小孩可以輕鬆爬竿爬到頂，表示抓握力已經足夠用三指去控筆，這時就可以導入握筆器，讓握筆的姿勢正確，...