電瓶老爸的記錄簿

這篇文章當初是寫在老大三歲時，還沒有後續的兩個小孩的時候。過了十年後因為部落格搬家再作整理，以我現在的觀點，如果有使用環境，滑步車應該列為育兒要有的器材，三個小孩都是一歲多就開始練習，肢體發展打好基礎，上了國小，體能都是班上的前段班。 寫於老大D 2Y9M 旅人算 日劇「考試之神」中，小學生小廣很喜歡打棒球，想考上棒球名校，決心參加私立入學考試，才發現自己原來沒有好好的念書；在第一集中，面臨了「旅人算」這個題目，完全沒有頭緒，後來拜入考試之神門下，學到了學習的方法及態度，也找到了人生的方向，如願的考上想進的學校。 題目是這樣子：以時速4公里的速度ａ旅人先出發，一小時後時速5公里的ｂ旅人出發追趕，計算追趕上的時間和距離？ 考試之神的經典對白：「只要有旅人算，只要是在同一條路上，旅人們一定會在某個地方相遇的。」 滑步車就像旅人算 滑步車先出發 滑步車在某些功能來說，相當於兩輪腳踏車的先修班，可又算不是全然算是腳踏車的替代品，倒比較像是一歲多到四歲間的一項玩具。 腳踏車後出發 在很多幼兒討論網站上，時常看到一些話題，討論是否需要花錢去買貴森森滑步車。看到許多的媽媽以自身的育兒經驗說，他家的小孩四歲多，把腳踏車的踏板拆掉，用類似滑步車的方式就可以學會騎腳踏車，所以反證買滑步車的父母是浪費，根本沒有必要去花這條錢，就可以學會二輪腳踏車。 我選擇用滑步車提早開始出發 有時看到網路上說到年紀遲早會到，不用買滑步車這樣的討論，讓我頗為汗顏。 我是在一歲六個月讓小兒開始接觸滑步車，因為身高的問題，真正的起步，則是在二歲；陪同小兒在鄉間騎乘滑步車時，路上遇到路人甲或是鄉親，也是同樣的論點，通常是說小孩太小，騎這樣子兩輪的車，太危險了。 還有一次，小兒要從斜坡上騎滑步車溜下來，有位正在蹓狗的媽媽，大聲的跟她的狗喊：「趕快走開，哥哥不會騎車，小心被撞到了。」這樣大聲喊，也不知是不是在對我喊，我只好叫小兒注意，不要撞到她那隻正在到處狂奔的狗，還有人說，這麼小就騎兩輪車，還騎這麼快，要小心跌倒，唉！我告訴他，自從會騎了以後，從來沒有跌倒過，他一臉狐疑！？ 因為孩子是早產兒，所以想讓他多運動 滑步車有沒有用，其實我也不知道，不過，我還記得當初小兒滿月時，小兒科醫生是這樣說的：「小孩子先天的條件沒有很好，早產兒就是要多注意，想要追上同年紀的，就要記得，在青春期發育時要多作激烈運動，現在就只能接受他

小孩在開始準備要進入親子共讀的階段時，我們就開始思考點讀筆的相關事宜，最終，選擇了自製點讀筆的教材，過程稍嫌繁瑣，但可以把小孩有興趣的書、身邊可看到的東西，全部變成有聲音的教材，效果很好，小孩的生活也有更多樂趣。 緣起 看到別人的例子 記得在好久以前，就曾看過 Ivy'dad的文章 (全世界最好的外師就在我家)，對於其利用DVD讓女兒學習語言的過程頗感興趣，也看到 柳貴婦 ( DVD 是媽媽的好朋友)亦是用DVD來引導小孩的英語學習，後續看到許多利用DVD無痛地讓小朋友進入語言學習之路的成功經驗，所以用DVD看英文卡通，便成了我們在日常生活中，一個不可或缺的活動，除了讓小朋友有學習英語的機會，也可讓大人爭取到一些自由的時間。 語言的發展過程 語言是經由聽、說、讀、寫之第次慢慢發展，據說以蒙式的觀點，在學齡前語言是依聽、說、寫、讀作教材規劃，順序也許不盡一樣，不過，聽、說都是必要的過程，簡言之，就是以大量的素材及環境，讓大腦接受刺激，近而讓神經元產生聯結進而歸納出語言的邏輯。 因親子共讀開始思考重覆唸誦的問題 每天都有看DVD和親子共讀 我們在小小朋友的生活安排上，除了看DVD以外，唸繪本也是每天必作的事情之一；記得汪培珽等人都提過，一切學習的基礎在於閱讀，而親子互動珍貴之處在於愛，親子共讀能夠把閱讀及愛這兩件事同時兼顧，是件機會成本不高，獲益卻很高的好投資。 小孩開始喜歡重覆聽 哥哥從一歲前到快三歲了，唸過的繪本及看過的DVD，不知不覺加起來也累積有一定的數量，開始進入要大人重覆唸相同段落的階段，藉由大量重覆練習而在右腦中歸納出相通的邏輯是不變的學習法則，這也是每個人都會歷經的學習過程；不過，把一個句子重覆的一天問上數十遍甚至上百遍，要大人不動氣且又可讓小孩很快樂的跳針重覆，這可不是件簡單的事，想了很久，還是選擇類似Ivy's dad提點過的指讀為進階目標，我們沒有走上像廖彩杏以有聲CD重覆播放的方式，原因是教材的選擇是一項難題，畢竟我們有興趣的出版物都不見得有CD或是DVD可以搭配，另一點是阮囊羞澀，那種大全套的系列我們也買不下手。 思考指讀的兩個方向 不過如果走指讀就又出現了兩條路。 一是搭配出版社套裝教材的指讀，另一是自製教材的指讀。 選擇將教材自製成點讀教材 依循著原先我們原先進行中的教材，把觀賞過的DVD音軌數位化，以及把字幕檔抽出作為紙本