關於杜曼寫在一歲四個月

這篇是寫在老大D 1Y4M24D

杜曼大概有分為三個系統：閱讀及百科、數學、身強體健，後來有再衍生到游泳或是其他範疇，都不脫上開三項之精神。

實際上，我們都有採用實作，只是在部落格上並沒有列出來，因為怕引起不必要的誤會及理念不同的不認同，畢竟，每個家庭對於教養都有自己的想法，連什麼都不管，也都是一種方法啊！

中文字卡

關於認字，我在認了約一百多個中文字的閃卡後放棄了，原因倒不是因為沒有效果，相反的，這個方法非常的有效，有效的讓我覺得，我不應該再閃下去，因為我想讓弟弟的童年，對於知識及語言有慢慢探索的過程，能夠欣賞繪本的編排、以及從圖案中尋找線索，而學習不是只有文字，中文字的部份，大概會等到他有興趣，問我這個字是什麼，再慢慢的告訴他吧！所以中文字我選擇就在生活中的互動慢慢的學習。

閃卡是個極有效率的方法，在幼兒記憶力強的時候，可以大量且快速的輸入你想給的資訊，看看那些小小孩能夠對於電視廣告以及電影對白的強力記憶就知道，你給他什麼，他就學會什麼！不過閃卡也有一個缺點，他是認字，而不是閱讀，也許他會認「剪刀」這個詞，但是他不會知道「剪」的意思，也不知道「刀」的分類，我想，這是選擇閃卡的父母要注意的地方，除了引導認字，最終還是要利用方法導入閱讀。

英文

我沒有採取杜曼閃卡的方式，而是一天看兩次英文dvd，這是採擷網路上許多媽媽的心得綜合下來的選擇，有沒有用，或許還要等個五年、十年才會知道吧！不過，這些幼兒dvd內容簡單，音樂也都製作的很棒，就算當成英文兒歌欣賞也不賴~

另外，每天早上及下午各花二十幾分鐘，一個月算起來也累積了20小時，經過了一、兩年的累積，英文的耳朵或許會比什麼都沒有作還好一些吧！

內容的選擇，大概就是從別人的經驗中去歸納自己想要的部份，其實也是大家常說的那些DVD吧！

或許等到二、三歲，再把英文學習的心得PO上來分享吧！

百科

目前比較有系統的，只有給他看動物圖卡百科，其餘的，就是生活上有看到的事物就重覆說給他聽，基本上，要全部的東西都看到實物是不可能的，藉由圖卡是個很好又很經濟的方式，不過，在選用百科的重點，只有一個，就是圖片一定要是實物，背景要單純，否則小孩容易混洧。

數字卡

我們有閃示圓點卡，以及加、減法的練習，我們只練習1-40的部份，乘法及除法我主觀的拿掉，畢竟那已經牽扯到進階的結構思考，我想等到大一點再來吧！另外，我們的圓點卡在循環完兩次後，才轉入阿拉伯數字卡，不過只有介紹0-9的數字而已，因為還有在看英文DVD，也同時學習數字的英文部份，不知道有沒有混淆，可能要等到他會講話後再問他了！另外，我覺得杜曼對於數學的觀念非常的棒，也非常的符合數學這個語言，至少在數量的認知上是比較直觀的，如果國小低年級的數學教育是這樣教，我想應該會救贖很多對數學無奈的小朋友吧！

身強體健的體能計劃

除了部落格中所提過的爬行道、攀爬前進橫梯外，大概就是盡量的在戶外活動，除了身體健康，接近大自然應該也是最好的學習方式吧！我會對照著評估表去看待弟弟的行動能力，就目前來說，肢體上的大動作及細部的微小動作大概都在平均之上吧！

杜曼對於身強體健的論點，分為活動能力、操作能力、平衡能力，綜言之，如果能在這個項目都能取得不錯的發展，那麼在一般人的眼中，就是身強體健了！我個人是著重在活動能力，也就是行走及活動，操作及平衡就是平常的生活中不刻意的進行，畢竟我們身處在鄉下，活動的機會及場地比都市小孩多太多了！

是的，我們放棄了中文字卡好久了，給對杜曼有興趣的家長一些小小參考！

另外，關於七田真，是在我高中、大學時代就非常神往的學習方法，我自己也因此獲益良多，但是考慮了很多，最終我放棄了，我並沒有使用在關於小孩子的教育上。就像是我一個大學成績很好的同班同學跟我說：「也許一般人覺得會讀書、什麼都懂是件很了不起的事，但是在不匹配的心理狀態以及與社會互動的疏離，其實在生活上是非常痛苦的！」尤其是那種第六感的培養，以及ESP的練習等等，我就當成是這輩子跟七田真美麗的邂逅吧！