(摘錄)蒙特梭利的敏感期
蒙特梭利的敏感期
僅有一次特別的生命力 --掌握幼兒的九大敏感期
何為敏感期？
孩子從呱呱落地到會走路、說話、吃飯、寫字.......，孩子一切從頭開始，是如何完成這件"看似不可能的任務"。以適應這個複雜的世界？
掌握九大敏感期
根據蒙特梭利對嬰幼兒的觀察所研究，可以歸納出以下九種：
1. 語言敏感期 (0-6歲)
嬰兒開始注視大人說話的嘴型，並發出呀呀學語的聲音，就開始了他的語言敏感期。學習語言對成人來說，是件困難的大工程，但幼兒卻能容易地學會母語，正因為兒童具有自然所賦予的語言敏感力。因此，若孩子在兩歲左右還遲遲不開口說話時，應帶孩子到醫院檢查是否有先天障礙。
語言能力影響孩子的表達能力，良好的語言能力可為日後的人際關係奠定良好的基礎。
2. 秩序敏感期(2-4歲)
孩子需要一個有秩序的環境來幫助他認識事物、熟悉環境。一旦他所熟悉的環境消失，就會令他無所適從。蒙特梭利在觀察中，發現孩子會因為無法適應環境而害怕、哭泣，甚至大發脾氣，因而確定"對秩序的要求"是幼兒極為明顯的一種敏感力。
幼兒的秩序敏感力常表現在對順序性、生活習慣、所有物的要求上，蒙特梭利認為如果成人未能提供一個有序的環境，孩子便"沒有一個基礎以建立起對各種關係的知覺"。當孩子從環境裏逐步建立起內在秩序時，智慧也因而逐步建構。
3. 感官敏感期(0-6歲)
孩子從出生起，就會借著聽覺、視覺、味覺、觸覺等感官來熟悉環境，瞭解事物。三歲前，孩子透過潛意識的"吸收性心智"吸收周圍事物：3-6歲則更能具體的透過感官判斷環境裏的事物。因此，蒙特梭利設計了許多感官教具。如：聽覺筒、觸覺板等以敏銳孩子的感官，引導孩子自己產生智慧。
您也可以在家中用多樣的感官教材，或在生活中隨機引導孩子運用五官，感受周圍事物，尤其當孩子充滿探索欲望時，只要是不具危險性或不侵犯他人他物時，應盡可能滿足孩子的要求。
4. 對細微事物感興趣的敏感期(1.5-4歲)
5. 動作敏感期(0-6歲)
兩歲的孩子已經會走路，最是活潑好動的時期，父母應充分讓孩子運動，使其肢體動作正確、熟練，並幫助左、右腦均衡發展。除了大肌肉的訓練外，蒙特梭利則更強調小肌肉的練習，即手眼協調的細微動作教育，不僅能養成良好的動作習慣，也能幫助智力的發展。
6. 社會規範敏感期(2.5-6歲)
兩歲半的孩子逐漸脫離以自我為中心，而對結交朋友、群體活動有了明確傾向。這時，父母應與孩子建立明確的生活規範，日常禮節，使其日後能遵守社會規範，擁有自律的生活。
7. 書寫敏感期(3.5-4.5歲)
8. 閱讀敏感期(4.5-5.5歲)
孩子的書寫與閱讀能力雖然較遲，但如果孩子在語言、感官肢體等動作敏感期內，得到了充足的學習，其書寫、閱讀能力便會自然產生。此時，父母可多選擇讀物，佈置一個書香的居家環境，使孩子養成愛書寫的好習慣，成為一個學識淵博的人。
9. 文化敏感期(6-9歲)
蒙特梭利指出幼兒對文化學習的興趣，萌芽於三歲，但是到了六至九歲則出現探索事物的強烈要求，因此，這時期"孩子的心智就像一塊肥沃的田地，準備接受大量的文化播種。"成人可在此時提供豐富的文化資訊，以本土文化為基礎，延伸至關懷世界的大胸懷。
敏感期的教育重點
敏感期是自然賦予幼兒的生命助力，如果敏感期在內在需求受到妨礙而無法發展時，就會喪失學習的最佳時期，日後若想再學習此項事物，儘管要付出更大的心力和時間，成果也不顯著。而如何運用這股動力，幫助孩子更完美的成長，正是成人的職責。
敏感期是自然賦予幼兒的生命助力，如果敏感期在內在需求受到妨礙而無法發展時，就會喪失學習的最佳時期，日後若想再學習此項事物，儘管要付出更大的心力和時間，成果也不顯著。而如何運用這股動力，幫助孩子更完美的成長，正是成人的職責。
在家玩蒙特梭利：掌握0～6歲九大敏感期，48個感覺統合遊戲，全方位激發孩子潛能
第1章 重視孩子的敏感期
生機勃勃的敏感性
．寶寶這是怎麼了?
．毛毛蟲的特殊時期
．花嘴鴨的特殊現象
．腦科學的研究與發現
敏感期對生命的影響
．「小狼女」為何無法發展人類智能
．長期與世隔絕的士兵，為何馬上恢復正常生活？
．沒得到外界刺激的新生兒為何無法過正常人生活？
敏感期的六大特點
第2章 語言敏感期（0~6 歲）
【語言敏感期檢測表】
不斷重複和模仿，正是語言敏感期的徵兆
．寶寶為什麼喜歡反復說一個詞？
．寶寶為什麼模仿大人特別像？
強烈效果的辭彙，是寶寶在驗證語言的力量
．寶寶為何出現暴力語言？
．寶寶為什麼愛罵人？
．對詛咒語言敏感期的孩子該如何處理？
自我言語階段，語言轉換的過渡階段
．寶寶為什麼愛自言自語？
．多嘴的寶寶怎麼突然不活潑了？
．為什麼有的寶寶特別能言善道？
口吃，獲得語言時短暫發生的退化現象
．寶寶為什麼會突然口吃？
．還有什麼原因會造成寶寶口吃
．當寶寶出現口吃現象時，爸媽應該怎樣對待呢？
寶寶在胎兒時期就開始學習語言
．寶寶記得胎兒時期聽到的聲音？
寶寶出生後語言發展的七大關鍵階段
．0~8個月：前語言理解階段
．9~12個月：語言理解階段
．13~16個月：以詞代句階段
．17~24個月：簡單句階段
．25~32個月：複合句階段
．33~48 個月：自我言語階段
．4~6 歲：幼兒語言綜合能力的發展
打造「能說會道」寶寶的制勝秘笈
．啼哭是語言的開始
．母親是寶寶語言發展的直接影響人
．副食品的添加促進口腔的良好運動
．兒語是寶寶最愛的語言形式
．優秀、豐富、多元的語言環境，決定語言發展的優劣
．過於精細的照顧會阻礙語言的發展
．炫耀、指責、攀比，是寶寶語言發展中的大忌
．雙語家庭是寶寶的幸運
遊戲1：引導寶寶看媽媽的臉
遊戲2：媽媽也來咿咿呀呀
遊戲3：做事情時別忘了和寶寶說話
遊戲4：叫出寶寶的名字
遊戲5：做一本專屬寶寶的小書
遊戲6：用起床歌叫醒寶寶
遊戲7：多玩觸摸遊戲
遊戲8：認識動物世界
遊戲9：聽兒歌，做動作
遊戲10：讓寶寶挑錯
遊戲11：和寶寶玩猜謎
遊戲12：講錯故事，讓寶寶來糾正
遊戲13：傳遞悄悄話
遊戲14：自言自語的手指遊戲
遊戲15：鼓勵寶寶邊說兒歌邊表演
遊戲16：看圖講述
第3章 秩序敏感期（2~4 歲）
【秩序敏感期檢測表】
外在的秩序感，瞭解自己與環境的關係
．剛滿月的寶寶就知道「認生」？
．為什麼「媽媽的枕頭，爸爸不能睡」？
．為何再難受，也要將鞋擺正？
．為何寶寶只讓固定的人接送？
．為什麼非得先穿上衣→再穿襪子→褲子→最後綁頭髮？
．寶寶為什麼追著別人要東西？
內在的秩序感，讓寶寶更安全、快樂
．寶寶為什麼會對某件事情「樂此不疲」？
．寶寶為什麼突然不適應？
．寶寶為什麼會在旅行中生「怪病」？
．寶寶為何變得很執拗？
怎樣和處在秩序敏感期的寶寶相處
．嬰兒期秩序感的良好儲備
．幼兒期滿足秩序敏感期的爆發需求
遊戲17：親子按摩讓寶寶更有安全感
遊戲18：玩過玩具後要歸位
遊戲19：讓寶寶幫忙收拾家
遊戲20：讓寶寶給「娃娃」洗澡
第4章 感官敏感期（0~6 歲）
【感官敏感期檢測表】
視覺，最先發育的感官
．寶寶的眼睛為何對光沒有反應？
．寶寶對視覺的敏感度為何那麼強？
．錯過視覺發育關鍵期有什麼後果？
．如何促進寶寶視覺發育
聽覺，耳聰才能目明
．新生兒有聽覺嗎？
．寶寶為何容易被周遭聲響嚇到？
．寶寶的聽力潛能有多大？
．瞭解寶寶聽覺發展紅燈
嗅覺與味覺，密不可分的感覺
．寶寶為什麼突然挑食了？
．為什麼小朋友的鼻子那麼靈？
．為什麼給寶寶換奶粉那麼難？
觸覺，認識世界的主要手段
．寶寶的觸覺是不是出了問題？
．為什麼寶寶特別愛吃手？
．寶寶這麼大了，為什麼東西都還放到嘴裡嘗一嘗？
．寶寶為什麼愛咬人？
．寶寶為什麼喜歡抓黏稠和稀軟的東西？
遊戲21：鍛煉寶寶的眼睛
遊戲22：追影子、踩影子
遊戲23：寶寶聽聲音
遊戲24：聽聲辨人
遊戲25：寶寶聞一聞
遊戲26：嘗味道
遊戲27：靈敏的小鼻子
遊戲28：好喝的八寶粥
遊戲29：親子肌膚接觸
遊戲30：小蟲歌
遊戲31：認識草莓
第5章 對細微事物感興趣敏感期（1.5~4 歲）
【對細微事物感興趣敏感期檢測表】
對細微事物感興趣，開啟寶寶智慧第一道門
．寶寶為什麼喜歡「撿破爛」？
．為什麼寶寶更喜歡細小的事物？
．愛觀察的寶寶為何表現較優秀？
．寬容和理解寶寶的探索行為
．創造機會，讓寶寶體驗觀察的樂趣
．親近大自然，提高寶寶的觀察能力
．多和寶寶玩觀察力、注意力的遊戲
遊戲32：幫助寶寶認識花草
遊戲33：對超市貨物進行分類
遊戲34：用細小物品做手工
第6章 動作敏感期（0~6 歲）
【動作敏感期檢測表】
運動，寶寶身心發展的重要養分
．為何寶寶專門喜歡做「高難度」動作？
．為什麼寶寶老喜歡走路肩？
．寶寶為何不停地倒東西？
．寶寶為什麼喜歡「破壞」東西？
遊戲35：找家
遊戲36：小小體操運動員
遊戲37：投球
遊戲38：用筷子吃飯
第7章 社會化發展敏感期（2.5~6 歲）
【社會化發展敏感期檢測表】
社會性發展，父母送給寶寶最實用的禮物
．為什麼孩子睡覺總含著小毛巾被？
．為什麼喜歡和父母唱「反調」?
．孩子為什麼變得愈來愈自私
．寶寶的巧克力，為何媽媽也不能咬太多？
．為何要拿精美的車子模型跟別人交換小破車？
．小小年紀也會稿「小團體」？
．寶寶為何喜歡問：「我從哪裡來？」
良好的親子依戀關係，影響寶寶的一生
．瞭解寶寶社會性發展的過程，適時配合和引導
．為寶寶創設良好豐富、自由探索、交往的環境和機會
．多和寶寶玩親子、社會性遊戲
遊戲39：一起「烙燒餅」
遊戲40：我是男孩，她是女孩
遊戲41：做個孝敬長輩的小可愛
遊戲42：請客人喝茶
第8章 書寫敏感期（3.5~4.5 歲）
【書寫敏感期檢測表】
讓書寫不再變成寶寶難以掌握的負擔
．寶寶為何愛寫「甲骨文」？
．小小年紀也會製作自己的名片？
．寶寶為何會突然迷上書寫？
．如何聰明應對孩子的亂塗鴉？
．能寫好字的手的兩個特徵
．為寶寶做好寫字前的準備工作
遊戲43：撕圖形
遊戲44：夾球比賽
第9章 閱讀敏感期（4.5~5.5 歲）
【閱讀敏感期檢測表】
閱讀訓練，從寶寶會閱讀人臉開始
．能看懂的故事，寶飽讀一次就能記住？
．孩子學認字為何走到哪學到哪？
．孩子為何強烈地要認識每一個字？
閱讀敏感期幾個重要的指標
不同年齡段寶寶不同的閱讀方法
．0~2 歲：前期閱讀時期和語言的萌芽期
．2~4 歲：引導寶寶感受閱讀樂趣
．4~6 歲：滿足書寫與閱讀敏感期的爆發需求
．多和寶寶做提高閱讀能力的遊戲
遊戲45：缺頁的故事書
遊戲46：什麼不見了？
第10章 文化敏感期（6~9 歲）
【文化敏感期檢測表】
孩子文化的敏感期始於3歲
．為何孩子對音樂特別熱愛？
．孩子為何特別喜愛動植物？
．為何有的孩子對天文地理特別感興趣？
．為寶寶創設豐富、適宜的文化環境
遊戲47：中國茶文化——八寶茶
遊戲48：看京劇，畫臉譜
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