兒童上國小前練習寫硬筆字的準備階段以及思考邏輯

關於小孩學寫字這件事，我的邏輯很簡單，小一開學後的十週，會開始練習寫生字，每學期有二百字，六年累積下來，就會練習到二千多個常用字，加上看過為數不少的少見字，累積起來就是九成多的常見字。

與其讓他隨便寫，有交功課就好，例不如從開始就有意義的寫字。

學校有對於生字的進度安排，初期每天在旁邊陪著寫功課，看著他從無到有開始學寫字，叮矚不要寫太快，對照著課本、字帖上的字，慢慢地把字寫好，按照可改進的地方提醒細節，不要刻意去擦字，就不用另外花時間去刻意練習寫字這件事。

低年級只上半天課，有很多時間可以慢慢來，花上兩年的時間來作好基礎法則的準備。

我對上國小前練習寫字的準備工作

在小一開學後的十週前，我會先準備好寫字的基本能力有：

1.握力，足以應付精細動作的握筆能力。

2.正確的握筆姿勢讓出力符合工學。

準備可供對照作業簿格式1:1大小的自製生字字帖。

等到十週後注音教完，就可以開始配合著學校的進度寫字；讓小孩在無痛的過程中，會有長達數年的硬筆字練習，過程中間不用刻意的要求，只要有能力去握筆，有字帖可以對照，大概到了中年級之後，字體就會穩定下來，不見得可以到達硬筆書法的美觀，但整齊美觀的水平應是可以預期。

所以平常寫生字時順便練字，不必另闢戰場，不必多花時間，就是我對國小入學後所採行的實用硬筆字。

順序是：培養握力→握筆姿勢成型→看著1:1的字帖臨寫生字→寫作業時重覆練習

原理其實類似於一般的書法學習過程，臨帖→背臨→創臨；只是國小的生字是一直螺旋式的推進，所以用生字去緩步推進，加上每天的回家作業順便練習，當然練習量會大。

大人也是一樣的作法，先調整到正確的握筆姿勢，把這個姿勢固定下來，並準備好常用字的1:1自製字帖，利用優質的古帖字型，使用平常生活寫字的筆，寫在練習簿上，跟小三前的差別是，拿掉生字的部份，把常用420字先練習好，生活中會常常使用到這些字，就會慢慢的把字感擴至其他字，越寫會越習慣，接下來就等一萬小時的累積！

這是平常爸爸我(47歲)練寫時用的常用字字帖；

練寫簿為中年級的作業簿，所以尺寸是1.7㎝*1.7㎝的新九宮格。

按照常用字頻率去編排字帖，每頁是12字*7=84頁，共練5頁共有420字。

第一頁的累積使用頻率為31.5％；接下來的頻率是45%、54%、61%及66%。

只用5頁的練習量就可以包含平常使用字的66％數量，很划算吧！

字型是使用靈飛經，不選一般人常用的歐陽詢字型純粹是個人偏好，平常陪著小孩寫功課時，我就在旁邊寫，有時一天寫十個字，有時寫一頁，反正就慢慢地寫。

然後就常用字、心經、喜歡的古籍例如孫子兵法等的字帖輪流書寫，反正字帖是用電腦自製，可以依需求隨時變化，沒有老師指導，就以盡量寫得像為目標。

這樣的作法並沒有刻意去學人家統整好的書寫法，在運筆過程中自己會形成對於書寫的看法。