電瓶老爸的記錄簿

一歲多開始接觸滑步車，身高因素加上心理因素，只想轉躺在地上的車輪，不想騎上去，所以用加上輔助輪的方式，沒想到小孩就開始願意騎滑步車活動了。 老大D  1Y10M 最近，老婆大人每次看到弟弟坐滑步車的時候，都會對我說：「我看啊！全台灣大概就只有你會這樣子搞！」我只能露出苦笑~~😂 滑步車入手 一歲七個月身高不夠，只喜歡玩轉輪子 我們的捷安特滑步車入手是在一歲七個月，一直是放在三樓，有上去三樓的時候，就順便扶著他坐上滑步車繞個一圈。 不過呢！因為身高不夠還有龍頭不會控制，弟弟一直對滑步車沒有太大的興趣，我們連坐墊下的反光牌都拆掉，坐墊已經壓到最低，身高還是不夠高，這個時候，就只喜歡轉動躺在地上的車輪而已。 一歲八個月，大人扶著騎直線 大概在一歲八個月的時候，弟弟能夠自己稍微的直線前進一二公尺就下車了，其餘的時間還是要大人幫忙扶著滑步車，否則他就不想要騎，通常，是不會主動想到這個玩具。 一歲九個月，還是沒興趣 在一歲九個的時候，滑步車擺在旁邊時則是完全不想碰，放把在旁邊，變成他用小車過山洞的道具，或是在地上研究輪胎的轉動。 據我的觀察，因為身高不夠高，所以沒有辦法讓他在平踩的情況下前進，為了牽就這個情形，就得稍微墊著腳尖，這時候，把手就容易角度過大而造成不穩，然後就會心生害怕而離開車子。 一歲十個月，裝上輔助輪，開始會主動要求要騎 所以，在一歲十個月的時候，我們就作了一個決定，把12吋童車上的輔助輪拆下來，裝在我們的滑步車上，讓弟弟在滑步的時候，不會有可能會倒下來的恐懼，沒想到這樣的嚐試，反而弟弟開始會主動要求要坐上滑步車… 滑步車還是放在三樓，每次上去，弟弟看到就會去轉一轉輪子、摸一摸車子，後來就會主動騎上去直線前進撞沙發，距離從一公尺，慢慢的延長為二公尺、三公尺，這時候就觀察到他比較喜歡跟滑步車互動了！ 一歲十個月開始到戶外騎 當觀察到坐上滑步車前進已經不會害怕了，我就直接把滑步車搬到樓下，放到車庫，有空的時候，我們就會帶著弟弟出去練習，可以的話，一天大概會有一二次練習。 雖然這樣作有點違背使用滑步車的初衷，但這是在身高不夠高，我們又不想等待的折衷方法；因為弟弟不怕摔，所以其實只要讓他不會害怕，他就會很高興的玩滑步車。 第一次到戶外練習滑步車的時候，完全就是很順利的進行。   我們等他比較熟練了，又偷偷把輔助輪調高，或許等到再一兩個月，身高也長高了...

杜曼的進度表，可以讓你清楚的掌握孩子目前的肢體發展位在那個階段，能夠超越平均發展時間很好，落後也要趕快找原因，只要掌握三項能力的發展，孩子未來的體能都會有一定的水準。 陸續補充關於三個小孩的肢體發展 2020.7.12補充 隨著孩子的慢慢長大，越發覺得，還好當初在六歲前有作這些打好基礎的動作，讓小孩在學校都能有文武並重的表現，尤其是肢體發展這塊，是無法藉由強迫，也強迫不來，也無法急就章的短期速成。 如果讓我重新去安排育兒計畫，內容應該不會修改太多，我依然會把杜曼的體能計劃放在第一位，並且持續地貫徹大肢體動作、操作能力、平衡計劃這三個分項，除了能為進入學校時打下好的基礎，也不需太多的時間及金錢，六歲前就作好準備得到的效益，遠勝過後來發現問題才去追趕。 小孩好像慢慢的能體會當初為什麼當初每天要作那些事情的原委了，老大D有時就會問我，丟三顆球要作什麼？轉魔術方塊要作什麼？爬竿要作什麼？他們知道，作這些同學平常沒在作的事，一定有他的道理在，也心甘情願的去執行。 2017.3.27補記 以下三張相片分別來自三兄弟的不同階段，施行杜曼體能計劃的過程幾乎一樣，每項肢體動作出現的時間點也差不多，所以對照進度表就可以知道寶貝的發展情況，以及是否有遲緩的疑慮。 ✪老三：一歲六個月時在橫梯上擺盪 ✪老二：一歲八個月可以獨力爬上國小溜滑梯的橫梯 ✪老大：五歲時的擺盪前進 2016.8.5補記 ：當初這篇文章是寫於五年前，也就是親身帶著老大D約一年後的想法，這中間又過了五年後，這段時間經歷了老二N以及現在未滿一歲的老三P。總共是全職經手了三個小男孩學齡前的階段，其中有兩個是低出生體重兒，仔細回想自己的育兒哲學，慢慢走向「為道日損」的方向，經由頗長時間的思考及因應小孩的反應回饋，刪除了許多新手父母浪漫的想法，育兒觀念新增加的部份並不多，不變的是關於杜曼的體能計劃，三個小孩都一樣-----堅持走完一定的流程：從 一歲前的大量爬行、二歲前的走路、三歲前的滑步車 加上 跑步 ，還有關於 手部的動作 持續練習；因為觀察到充份的運動確實能夠增加小孩的反應協調性，以及無形間因為大量運動而養成不排斥運動的好習慣，我覺得很幸運能夠在迎接小孩來臨前，就有幸接觸到關於杜曼體能這個很特別的觀念；文章因為是從yahoo部落格下架前移轉至pixnet，重新檢視內容，大部份圖片似乎都沒有跟著轉過來，我無力也無心再重...