電瓶老爸的記錄簿

過去在整理育兒資訊時，在對岸的連結中時常出現關於「56Up」的資訊，但在國內似乎沒看到什麼討論，這是一部長達五十年的真人紀錄片，雖然沒有明確點出標準的答案，但統整多人的分析及評論後，其實沒看過影片也沒關係，對岸海量的點評，也許感性或許理性，看到的答案也差不多，重點是，從這部紀錄片，我們能夠得到什麼？ 1.什麼是56Up？ 在1964年，英國BBC和導演Michael David Apted合作開拍了「7Up」，這可不是拍七喜的廣告，也不是七矮人看到白雪公主時會有什麼反應的謎猜；導演的初衷是想要驗證英國的階級社會是很難流動，每隔七年拍一次紀錄，讓主角談談現在、想想未來。 從7歲開始的「7Up」，接下來14歲、21歲、28歲、35歲、42歲、49歲、56歲，每隔七年會花7天的時間拍攝生活的點滴，如果按照規律，應該在2019年會有最新一部的「63Up」，剛開拍時據說有20位兒童參加，但最後開始公開播映時，只剩下十四位，而後來的過程中有人退出拍攝，在最新一期中，也有中途離開的人重新回歸。 這位導演，也不是什麼阿薩不魯的小人物，至少有拍過007的「綜橫天下」，劇中蘇菲瑪索長得很可愛(好像偏題)，也拍過「納尼亞傳奇」，幾十部的電影紀錄，從年輕的新銳導演，到了現在，已經是白髮斑斑的老人了。 劇中呈現人生50年的時間，現在還是進行式，也沒有標準的答案，對岸很多的結論是：階級沒有辦法流動、寒門難以出貴子。 一部沒有答案的紀錄片，答案在於自己的心。 2.主角的選擇以中產階級為分界 在剛開始挑選主角時，以中產階級為中線，中產階級以上為一個階層，含中產階級及以下則為另一個階層，大部份的點評，都集中在下列這幾個人。 中產以下：Neil、Sue、Paul 中產及以上：Suzy、Nick、John和Andrew 3.醒思及想法 我自己並沒有完整看完所有的紀錄片，而是藉由可搜集到的大量文章及評論，拼湊出想法及推論，因為網路文章大同小異，我以為有看沒看全部的影片，對我的觀點應該影響不大，自以為可能會少了看影片時的情緒起伏吧！ 網路上大部份的結論認為階級會世襲固化 雖然關於《Up》系列最多的討論還是關於「富人的孩子還是富人，窮人的孩子還是窮人」的「階層固化」問題。其中被多數人認為有階級流動是Neil及Nick，Neil被形容是階級是向下流動，而Nick則是努力脫貧而爬上了大學教授。有階級流動的是...

剛開始在Yahoo部落格作紀錄時， 滑步車(二)-考慮中的滑步車(push bike)品牌 及 小達人Qpen入手-實現自製點讀教材 這兩篇比較多人點閱，即使是Yahoo停止服務被迫搬家到Pixnet，依然是這兩篇最多人有興趣；雖然沒辦法去觀察網友後續的動作，但希望文章能讓有需要的父母得到一些幫助及動力，滑步車對於小孩的整體協調性影響很大，能夠越早開始越好； 點讀筆，是一項很趣的工具，像玩具，又像是小幫手，大人如果要陪著唸同一本書上百遍、上千遍實屬不容易，但小孩在瘋的時候，真的會固著在一直聽同樣的內容，這時候，就會感覺到點讀筆真是很棒的設計！ 點讀書的分類 家裡自製的點讀書分為兩類。 一種是工具書，小百科或是注音符號、唐詩這類。 另一種，則是幼兒繪本。 除了以前老婆大人及家姐擔任老師時購買的書籍外，後續的新書多是閱讀贈書，所以有時候會有好幾本重覆的書，這些童書因為都是常年暢銷書，所以小孩都很喜歡聽，加上已經帶到第三個小孩了，連續七年，單單贈書，就多了幾十本。除了原本有附上CD的書籍會直接轉檔作為點讀筆的音源，多數小孩比較有興趣的童書，我們會用家人的聲音去錄製，點起來很熟悉，也很有趣，可以增加小孩點讀的樂趣，目前製作的點讀書中，有爸爸、媽媽、老大D、表姐等的錄製聲音。 這次要製作小孩自己唸的點讀書 最近，老二N問我說，可不可以作一本他唸的點讀書，我當然是說可以，雖然作完後才想起並沒記錄過程，想說就趁著記憶還沒冷卻，把相關的過程寫下來，提供給想要自製點讀筆的朋友一點方向。 製作點讀書的過程 書籍選擇 這次老二N選的書是「我的衣裳」，家裡共有兩本，我是以翻到快爛掉的舊書作為點讀版，未拆封的那本新書，大概等到老三P再大一點，比較可以控制，才會拆開替換掉，平常的書籍選擇也是一樣，小孩非常非常喜歡的才作成點讀版，沒有每本都作。 音源 內容要給小孩唸，能不能一口氣唸完整頁或是一整段，其實無所謂，因為後續必須使用軟體切割，所以可以一句一句的接起來。我自己的作法是，大人唸一句、小孩跟著唸一句，唸的不好或是不順，不用重來，就再唸一次就好了，整本都錄在同一個檔案，不要一小段聲音錄一個檔案，會比較好整理。 錄音的機器 我是以快十年前就使用的錄音筆，當年是為了去聽演講或是研習時錄音用，用手機錄音也行，但因為錄音筆本身有降底燥的功能，環境燥音會較少。 點讀標籤 廠商都會附，網路上也買的到，自己...

幼兒學步期喜歡走路，但戶外要走路，怎麼選比較好呢？ 很多人看到我家三個小孩還沒滿兩歲時就可以走得很好，誇張一點的說是跑像飛的一樣，覺得很厲害，也覺得神奇，事實上，沒有小孩子打出生就是會走會爬，點點滴滴的累積才能慢慢的把體能拉上去；我自己剖析原因，老大及老三都是低體重兒，先天的條件比同年齡的平均條件還差，與一般家庭的差別，大概就是在於採取趴睡以及出生前就已先備杜曼的體能概念。 關於趴睡，在國內是個被結界的禁地，只能意會不能言談，但，不可否認的是，趴睡兒的脖子能夠較快發展出足夠力量去支撐頭部，加上醒來時會想要撐起身體，聚沙成塔的累積，因此能比平均時程還要快一點發展出爬行的動作。 算起來應該是這個原因而較早開始進入練習走路的軌道吧！  ↓   出生未滿三個月 ↓ 我們在新生兒時期就準備好杜曼爬行道，出生後的清醒時間就是趴在上面東張西望，單純的環境讓小孩在練習爬行時能夠更安全及更有效率，三個小孩都在四個月多就開始有爬行的動作，練習爬行時間都累積超過六個月，其實，如果有刻意營造環境，有可能很早就會走路，但我們刻意不去著墨輔助走路這一塊，每天都是大量的爬~爬~爬~，並且等到小孩自己覺得準備好，他自己勇敢的踏出第一步，一切都是水到渠成；三個小孩會放手走路的時間，大概都是在一歲一個月到一歲二個間，因此，我得到的推論是， 早爬行不見得會早放手走路 。 當一歲初會放手走路後，接下來的一兩個月整天晃來晃去的一直走，因此在還傻不隆冬、搞不清楚狀況時，就要想辦法多練習走路，為未來的大動作發展作準備。這個時間，我是抓在一歲三個月到一歲八個月，像現在老三P快兩歲，已經有自己的想法及個性，不見得安排的環境就會照章全收，雖然沒有差，最壞的情況就跟一般放任不管的教養方式一樣，小孩一樣會長大，但我希望在因勢利導下，以輕鬆方式得到最大效益，在發展黃金期擴張能力的範圍，這段時間就得辛苦一點，花個幾個月時間，主觀的覺得，得到的應該會比日後追趕有效率。 在杜曼系列的體能概念中，把人的動作能力分為：肢體動作、手的細部動作、語言能力，再加上五感中比較靈敏的視覺、聽覺、觸覺，可以藉由這六個觀察指標簡單推論大腦發展情況，比較進一步的資訊，請見 杜曼六環圖 。 本文所提的學步期練習走路，著重的部份，在於肢體動作中的移動能力，如果從發展序來說，也就是蠕行→爬行→走路→跑步，最終則是跑步結...

家裡三個小孩在進入國小一年級前的暑假，都是用這套方法學習法陪著他們練習注音符號。每天花不到十分鐘，一兩個月就可以在家搞定注音先修，帶著一定的基礎進入小學，學習上會比較順利。 如果不想看全文，想要直接開始，建議從首先 從韻開始教起 開始操作。 建議準備注音符號的大卡，可以貼在冰箱或白板上，這樣子在替換音、韻的組合上會比較方便。 2019.11.7補充(老二國小入學第二個月) 這套方法用在第二個小孩效果一樣很好 本文當初是寫在老大D要進入小一前的暑假，在家陪著他所作的注音符號的先修方法，因為效果不錯；過了兩年後，老二N在大班結束的暑假，也是依樣畫葫蘆的進行。 最近老二N考完小一的第一次月考，除了捲舌音因為乳音很重，還是說的含糊，所以考試選錯答案(乳牛選成魯牛)，注音的表現在班上算是前幾名，這樣的表現有些跌破我的眼鏡，因為老二N是六月的小孩，在班上是年齡最小的小孩，班上最大的同學大他九個月，差快一年了，所以本來對他的期望不高，預想是要從成績的後段集團開始慢慢追，設定上是到了小三，男生的心智及發展等都會較成熟後，才期待會追上去，心裡都建設好了，結果，學校的月考成績還不錯！！ 這個以舊帶新的注音符號學習法，用在老大D、老二N的效果很好，在三年後的老三P也會在大班的下學期開始施行，屆時再來PO上全部的完整心得。 2017.07.29 寫在老大D進入小一的前夕 小一前在家學注音 會認字但不會注音 今年的夏天，算是老大D的第一個暑假，雖然還沒有踏入小一的生活，但摒持著Summer slide的影響，還是安排了一些功課給他。 就像過去四年一樣，每天總是會花個幾分鐘完成一些小進度，因為我們在學齡前不主動去安排閱讀，也不刻意去安排認字，所以碰到有興趣的事物，D會拿來問大人，在不知不覺就學會了一些國字 ，加上中華字經的輔助，在生活中竟也會累積了數百字，但對於不認識的字，D都是偏向忽略他，或是看圖猜意，因為還沒學注音。 進入小一前的暑假開始教注音 在這個暑假，我們進行了「爸爸正音班」，採用的方法是下列的「注音符號系統教學法」，每天花五到十分鐘，在一個月的時間，完成了八成的進度。 這個教學法和學校的教法邏輯不一樣 此法採用的邏輯，跟國小教注音的順序不太一樣，這個方法我覺得很不錯，一直是以螺旋式的推進，以舊帶新的原則，所以對於小孩的心理衝擊並不大，加上是先學會韻母後，再去學聲母，藉由每天不...

我每天晚上都會作夢，而且可以從晚上入眠開始一直作到早上快起床，整晚會有好幾段各形各色的夢，不過，這並不會對我產生困擾，習慣了這樣的生活模式，反而在上床睡覺之前，我會期待並且告訴自己，希望今天又是一場特別的夢等著我去體驗。 我喜歡看電影、看書、看電視，因為可以讓我在極短的時間，體驗到不同的生活經驗，尤其是能夠在短短的時間內，完整看到別人走完一大段的人生完整經歷，省卻了許多年的路程，那怕只能在其中得到一些些想法，除了豐富人生閱歷，更能跟著作者、導演在極短時間內經歷一段視角特別的生活，很多事情，經歷過後知道就好，不見得一定要親身參與，尤其是那些彎路~~~ 育兒類的資訊，我比較喜歡看，也比較相信的的類型是那種一條龍式的記錄，從小到大的完整記錄；看到別人超過十年以上的實驗及嘗試，那怕最終結果也許是不如預期，都是一段獨一無二的人生經驗，唐太宗曾言：「以史為鏡，可以知興替，以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。」身處在這個資訊發達的科技時代是何等幸運，只要願意，就可以找到一大堆有興趣的資訊海。 藉由網路及出版，在極短時間可以看到許多不同類型的教養方式，因為我是爸爸帶小男生，對於小男孩的記錄我會比較關注，而育兒的這幾年也摸索出一些學習方向，藉由推敲及反思，倒也形成屬於自己的心法，育兒如果不太計較過程，就像投資一樣，最重要的事情，就是要「知道自己在作什麼」、「知道自己不該作什麼」，其餘結果會推向什麼樣的方向，只能聽由老天爺的安排，我們所看到的結果，都是一連串的隨機及努力交互堆疊而成，要說有一定的路徑，就可以打造出一樣的結果，那麼這個世界豈不是每個小孩都變成周杰倫、Curry、閃電波特了嗎？但也不可因咽廢食，就不去參考別人的經驗，最糟糕的育兒法，就是自以為放任小孩，讓孩子沒有壓力的自由發展，美其名為快樂的童年，而以為辛苦的工作，用錢去填滿孩子的童年，就是對小孩最好的教養…… 回到主題，說到徐權鼎，我比較會聯想到的是關於學習法，畢竟，他的成名作，就是「我這樣教出資優兒」。 所以這篇文章，除了表達我對他的敬意，也是提供對小孩課業有所期許，但不得其法的父母一些方向，但不表示，我一定會照著這個面向去執行，還是必須強調，本篇只是指對於體制內教育的其中一種應對方法，並不點評這個育兒方向是好或是不好。 還記得第一次接觸到「我這樣教出資優兒」的時候，當年是在書局中看到陳列，會有興趣是因為看到書名...

**** 本文係投稿刊出，徵稿主題為「懷孕點滴」，留下內容當成紀念 **** 安胎83天 乍見藍天妻淚崩 結婚10年多，經歷多次檢查、人工受孕，終於在第5次療程後，宣布成功。本以為崎嶇的求子之路步入坦途，沒想到，妻子在第26周早期破水，必須安胎。 住院後，剛開始絕對臥床，要解決便盆問題，每天例行性宮縮、胎心音檢查，讓老婆心情陰晴不定，也讓我心煩。 安胎病房在產房前端，有時一下子來兩、三個孕婦急產，有時待產區孕婦只開了一兩指，哀嚎聲卻不斷。 好幾個晚上，午夜就有人生產，護士忙到天亮，交班都還沒辦法休息。看見心力交瘁的護士，點頭致意，只見她們擠出一絲苦笑。 住在安胎病房，身體不適不算什麼，內心不確定的懸念才可怕。每當一覺睡醒，就又幫小孩子多爭取了一天，我馬上在日曆畫一條斜線，夫妻交換會心微笑。 心情隨點滴藥量調整起伏，一直無法降到可以回家的劑量，就這樣在醫院住了83天。孩子早產，出生後住小兒加護病房，這是另一段痛苦回憶，不過，若早期沒有老婆的警覺心及醫護人員細心照料，也許，我們在孕期中期就必須承受更多的心痛吧！ 記得有天，醫師宣布可以走遠一點，我推著坐輪椅的老婆，到同樓層的空中花園，當推開門，她看到許久未曾謀面的藍天，流下眼淚，或許，這就是安胎孕婦內心的煎熬與無奈。

會接觸到蔡傑的部落格，是在老婆接受第五次不孕症治療，成功懷孕後，那時小孩還沒出生前，正準備小孩的相關資料時無意間接觸到的。 看部落格被嚇到 還記得那時候是在顧店時，信手用電腦搜尋網路上關於小孩學前英文學習的資料，因為到處都看到寰宇英文大百科的資料，好奇這套教材有沒有那麼神呢！所以就依著關鍵字隨手點閱別人的部落格記錄，看到了蔡傑部落格中的其中一篇，覺得生活記錄寫得很詳實，就連續地一篇一篇點著接下去，看下去後才發現，原來這是回溯的記錄，是後來才補上的生活記錄，一篇一篇看下去，糟了，這是篇寫自閉兒的記錄點滴。 那次看到網路文章感覺非常特別，第一次有那種感覺，寒感從屁股端沿著脊髓直衝腦門，就像當年下小台的單子，盤中準備停損時才發現是下成大台，腦門突然出現瞬間急凍的感覺。並不是看到有什麼驚悚內容，而是因為準備當新手爸爸的恐慌。 本來還一直提醒老婆大人懷孕時不要看太多有的沒有的，以免因為不必要的臆測影響到肚子裡的胎兒，沒想到自己也犯了這樣的錯誤，心想，自己的心臟很強，應該沒差吧，沒想到接著看了幾天，到了一個段落，不得了，腦海裡不斷迴盪著內容，趕也趕不走，心裡一直呼喊著「拜託，我的小孩不要是自閉症啊！」 心理持續的不安，作好最壞的打算 老婆大人在孕期第26週早期破水併宮縮住院安胎，這一住，就住了八十幾天，從剛開始的絕對卧床，到後來可以推著點滴架在醫院裡晃來晃去，中間歷經了兩次可能早產的危機；這期間，除了擔心孩子身體的安危，自己也一直把蔡傑的這件事放在心裡，一直禱念著老天爺不要跟我開玩笑，可不要像蔡傑一樣，施行一連串的早期教育，滿心期待成為資優兒，直到了兩歲多，才確診是重度自閉症。 在老大D出生後把一些事件忙完後，開始有心及有時間去整理孕前收集的一些資料，從最好的打算到最壞的打算，全部都擬好心中的對策；重新收拾起心情，再繼續follow蔡傑的部落格。 畢竟，已經有前人走過的一些路可以參考，雖然自閉症的發生比例約千分之六，但願意分享心得及細節的極為少數，如果以統計資料看來，最後只有7%的自閉症患者能夠脫離變成正常人，因此我們無法一窺自閉症家屬的心情，畢竟他們隱忍著照護過程已經夠難過了，那還有可能會把這些事情說給外人聽呢！ 三個小孩都是等到一歲半後才安心 老大D過了第一年，利用一些極早期可能能夠判斷出自閉兒的跡象的方式，例如：眼神的活動，跟主要照護者的互動，固著性格等，老大D擺脫了我的...

一隻蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導致一個月後德克薩斯州的一場龍捲風。----1963年 羅倫茲 最近呢！越來越覺得，育兒之路就像是一個線性發散的曲線，前面小小的改變，對於未來的影響似乎是產生了乘數效果。 N跟著D的屁股後面，學東西越學越快，到書店的時候，就會自己去找書看，還要求媽媽買一本迷宮送他，這本迷宮是六歲的，裡面有些真的有些難度！看著未滿四歲的他，是個幾乎不用擔心的小寶貝。 而老三P每天跟著兩個哥哥，雖然還沒有語言爆發，但是肢體的協調性似乎是三個小孩中最好的，還可以在浴缸罰站呢！ 雖然有的人認為老大是最受人疼愛，老二是爹不疼娘不愛的小可憐，老三則是極寵愛於一生。 可我看來，越早去鏡像學習，小孩的成長效率越高，只要前面的小孩教的有效果，後面的小孩就花比較少的心力，而可以達到更高的效果。 陸續的慢慢把原本收起來的東西慢慢的拿出來，P目前的問題應該就是比較小隻而已，整個認知及發展都是沒有問題，現在依然是把握著過往的原則，能夠在有效率的階段幫他拉多少就算多少，這樣到了六歲，就可以蹺腳捻鬍鬚了。 隨著活動能力的增加，首先就是把鄉裡面能夠去的觀光資源及有整理的場點都去一遍，並且試著放手讓P自己去活動，適時的提醒危險的事，慢慢的培養no go的習慣。 這個月終於等到天氣比較好，本來每年的三月及十月都會到隔壁的豐濱海邊抓寄居蟹，今年的節氣似乎比較奇怪，暴冷暴熱讓濕氣變得很重，又要按照潮汐去推斷適合的時間，所以拖到了四月才去，天氣變熱了，寄居蟹也都消失，可能要等到今年十月再來看看，希望讓他們都能親手摸到這些常見的海洋生物。 P剛開始也是不習慣坐在石堆上的感覺，不過玩開了後，三個小子就像瘋了一樣。這個地點很不錯，有潮礁圍成一圈防止海浪打入，加上事先有推演潮汐及浪高，所以海水並不高。 時常跟老婆大人講，如果可以，假日的時候要盡量陪伴小孩，這樣情感存摺才會存的多，等到小孩到了國中，有自己的天空，就不見得會對父母言聽計從。 雖然她的長官及同事都沒有這樣的想法，覺得她把工作和家庭分得太過分明，但，這也只能建議他多把握黃金時間，畢竟每個人頭上一片天，各彈各的調，人生未來怎麼走，就看前面怎麼栽了。 佛家有句話是這樣說的：「若問前世因，今生受者是，若問來事果，今生作者是。」如果不談前世今生，人生產生的蝴蝶效應何嘗不是如此？ 說來也算幸運...